夢的部落格

最近跟幾位科技界的朋友聊天，大家都覺得台灣越來越亂，對台灣前途感到悲觀。那麼問題到底出在哪裡呢？一致的看法是，台灣社會理性逐漸薄弱，就像最近許多人說的，變成「理盲而情濫」。

2週前，一位中小學的負責人跟我說，很希望能在小學恢復公民教育課程；他認為現在社會的亂象是由於公民教育不足。我並不同意這種看法；我認為過去的公民教育多屬填鴨，流於形式與說教，恢復也於事無補。

加強理性教育　從邏輯學訓練開始

如果要加強教育，該教的不是公民，而是邏輯學。現在這門課好像是大學才教，而且是選修的；應該儘早教，最好從小學就開始。

邏輯學的基本內涵，就是嚴格的理性。它可以訓練我們說話、思考時，重視事實與邏輯，不致於說話無理、思想荒謬。當然教邏輯不要又變成填鴨；一定要放棄無聊的考試或打成績，應該以日常生活的所見所聞作教材，培養學生打心眼裡尊重事實、邏輯，也就是尊重理性。

欠缺邏輯訓練，講話不重理性，應該被視為重大的缺陷，對個人而言是一種不幸。如果國家的媒體與公眾人物都不重視理性與邏輯，必定帶來社會災難。二戰期間德國人對猶太人的敵視與迫害，文革造成中國文化與倫理的浩劫，都是社會集體失去理性的結果。

所有的集體對立，包括台灣的藍綠對立，基本上就是一種邏輯錯亂。為什麼呢？照邏輯上說，藍的講話可能有對、有錯，綠的亦然。如果藍的立場，綠的一律反對，或者綠的立場，藍的一律反對，這就不合邏輯，犯了以偏蓋全的謬誤。如果大家都重視邏輯與理性，很多事談就可以，根本就不用吵，當然更不用打鬧。不過這樣做，有些濫竽充數的人就無法藏拙、難免獻醜；不如亂鬧一通，可以掩蓋自己的不學無術。

媒體應避免邏輯錯亂或挑撥誇大

邏輯謬誤，在台灣的媒體報導裡也處處可見。例如，近日某週刊訊問本人，政府應如何處理DRAM 產業問題？我回答，邏輯上，任何公司或產業出現問題，應該自求解決，政府並沒無理由一定要介入處理。今天DRAM產業虧損連連，對銀行負債纍纍，應該由業者與銀行共謀自救方案；萬不得已，再來求政府幫忙，而政府也有權利拒絕。例如美國政府2009年就讓通用公司倒閉重整，拒絕提供援助。這樣的意見基本上是很理性的，結果該周刊下的標題居然是『對DRAM整頓效率不滿，曹興誠重炮攻擊政府』。該標題與本人言談內容完全不符，本人看後不禁目瞪口呆。台灣媒體的標題或報導，常常不符事實、挑撥誇大，對台灣社會的亂象，貢獻良多。這次八八水災，官員去吃飯、理髮，跟救災努不努力，其實毫無邏輯關聯，結果被媒體無限上綱，政府也沒有以正確的邏輯來回應，竟然弄到內閣總辭，讓人不勝唏噓。

你我的小選擇　可以造成社會的大改變

有些科技界的朋友認為，大陸這30年來，經濟成長迅速，國力日漸強盛，主要是因為，從江澤民開始，重要的國家領導人都有理工背景，受過邏輯訓練，比較有能力解決問題。台灣這些年來，日漸混亂衰弱，是因為領導人都沒理工背景，比較缺乏解決問題的能力。我說，這種看法，是一種歸納論證，有可能是謬誤的；為什麼呢？因為李光耀是法律人，新加坡也治理的非常好，可以推翻上述的歸納論證。但李光耀接受的是英國教育，應該很重邏輯；因此造成兩岸差異的原因，可能是領導人的邏輯推理能力，而不是教育背景。

所以要醫治「理盲而情濫」，應該要加強邏輯學的教育。整個社會應該要把亂說、亂報視為嚴重的、反理性的野蠻行為。我們都應該選擇去看嚴謹、重視事實的媒體，拒看挑撥、誇大的亂報，也拒買在這些亂報媒體上做廣告的商品。這樣我們就可以讓良幣驅逐劣幣，不讓缺乏理性與良知的黑心產品，繼續攪亂我們的社會。你我的小選擇，可以造成社會的大改變，何不就從今天開始呢？

(曹興誠撰文，宋丁儀整理)

曹興誠現任聯電榮譽董事長，1947年生，台灣知名企業家、前聯電董事長。1974年曹興誠進入孫運璿創辦之工業技術研究院，加入RCA計畫是帶領台灣早年半導體產業起飛重要人物。1982年，台灣第1家積體電路公司聯電成立，曹興誠轉任聯電副總，進而接任總經理、董事長。聯電目前是晶圓專工領航業者。