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> 在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，在場的所有人永遠忘不了其中一個學生
的父
親所說的話。
>
> 在推祟學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：
>
> 照理說在無外力干擾下，大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子，西
恩，他無
法像別的孩子一樣的學習，他無法像別的孩子一樣的理解事物。
>
> 在我孩子身上，大自然的法則何在？
>
> 所有聽眾都啞口無言。
>
> 這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世
界，是一
個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
>
> 接著，他說了下面這個故事：
>
> 西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。西恩問
我：＂你想
他們會讓我一起玩嗎？＂我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的
隊
上，但身為一個父親我同時也知道若他們能讓我兒子參加，這會讓他得到他所迫切
需要
的歸屬感並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。
>
> 我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，他看看周圍的隊友然後
說＂
我們輸了6分而現在正在第8局上，我想他何以參加我們的隊，我們會在第9局設法讓
他
上場打擊。”
>
> 西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，穿上該隊的球衣，我悄悄的
滴下
眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
>
> 在8局下，西恩的隊有追了上來，但仍然還輸3分。
>
> 第9局上半場，西恩戴上手套防守右外野，雖然没有球往他的位置飛來，但能在場
上
他已經很高興了，我從看台上向他揮手他笑的合不攏嘴。
>
> 在9局下，西恩的球隊又得分了。
>
> 而此時，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉的機會，而西恩正是被排在這一
棒。
>
> 在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
>
> 讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到
球，因為
他甚至不知道怎麼握球棒更別談碰到球了。
>
> 然而當西恩踏上打擊位置，投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻放下
贏球
的機會，所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。
>
> 第一球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。
>
> 投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
>
> 當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。
>
> 球賽眼看就要結束。
>
> 投手撿起這軟軟的滾地球，他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場
球賽。
> 然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。
>
> 每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著：＂西恩，跑到一壘！跑到一
壘！跑
到一壘！＂
>
> 西恩這輩子從來没有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。
>
> 他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。
>
> 每個人都喊著說：＂西恩，跑向二壘，跑向二壘！＂
>
> 剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。
>
> 這時，就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球，這個全隊最矮的小子第一次有
了成
為隊上英雄的機會了。
>
> 他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故
意高
高傳過三壘手的頭頂過去。
>
> 當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
>
> 大家都大喊著，＂西恩，跑,下去，跑下去。＂
>
> 西恩能到達三壘是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向，而且喊
著，＂跑
到三壘，西恩，跑到三壘。＂
>
> 當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，＂西恩，全壘
打！全
壘打！＂
>
> 西恩跑回本壘踩上壘包時，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊
贏的
比賽的英雄般。
>
> ＂那一天＂，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，＂兩隊的男孩子把真愛和人性的
光輝
帶進了這個世界。＂
>
> 西恩没能活到另一個夏天，他在那年的冬天過逝，但他從没忘記他曾經是個英雄
而且
讓我那們高興，以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！
>
> 現在；是關於這個故事的一點附註：
>
> 我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去，但當我們遇到要傳送有關生
命
的選擇的信件時，我們反而感到猶豫了。
>
> 粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著，反而高尚的
事情
的討論卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
>
> 如果你在思考著把這封email轉寄出去，可能你會在你的連絡人上挑選出那些不適
合
收到這封信的人，然而把這封email寄給你的人相信我們可以讓世界變的不一樣。
>
> 我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。
>
> 很多人與人之間微不足道的互動都是一個選擇的機會。
>
> 到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，或者放棄這些機會使得這世界一點點的
更冷默。
> 有一個智者說過；要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的
人。
但願你的每一天都是西恩日
的父
親所說的話。
>
> 在推祟學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：
>
> 照理說在無外力干擾下，大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子，西
恩，他無
法像別的孩子一樣的學習，他無法像別的孩子一樣的理解事物。
>
> 在我孩子身上，大自然的法則何在？
>
> 所有聽眾都啞口無言。
>
> 這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世
界，是一
個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
>
> 接著，他說了下面這個故事：
>
> 西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。西恩問
我：＂你想
他們會讓我一起玩嗎？＂我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的
隊
上，但身為一個父親我同時也知道若他們能讓我兒子參加，這會讓他得到他所迫切
需要
的歸屬感並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。
>
> 我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，他看看周圍的隊友然後
說＂
我們輸了6分而現在正在第8局上，我想他何以參加我們的隊，我們會在第9局設法讓
他
上場打擊。”
>
> 西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，穿上該隊的球衣，我悄悄的
滴下
眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
>
> 在8局下，西恩的隊有追了上來，但仍然還輸3分。
>
> 第9局上半場，西恩戴上手套防守右外野，雖然没有球往他的位置飛來，但能在場
上
他已經很高興了，我從看台上向他揮手他笑的合不攏嘴。
>
> 在9局下，西恩的球隊又得分了。
>
> 而此時，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉的機會，而西恩正是被排在這一
棒。
>
> 在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
>
> 讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到
球，因為
他甚至不知道怎麼握球棒更別談碰到球了。
>
> 然而當西恩踏上打擊位置，投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻放下
贏球
的機會，所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。
>
> 第一球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。
>
> 投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
>
> 當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。
>
> 球賽眼看就要結束。
>
> 投手撿起這軟軟的滾地球，他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場
球賽。
> 然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。
>
> 每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著：＂西恩，跑到一壘！跑到一
壘！跑
到一壘！＂
>
> 西恩這輩子從來没有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。
>
> 他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。
>
> 每個人都喊著說：＂西恩，跑向二壘，跑向二壘！＂
>
> 剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。
>
> 這時，就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球，這個全隊最矮的小子第一次有
了成
為隊上英雄的機會了。
>
> 他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故
意高
高傳過三壘手的頭頂過去。
>
> 當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
>
> 大家都大喊著，＂西恩，跑,下去，跑下去。＂
>
> 西恩能到達三壘是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向，而且喊
著，＂跑
到三壘，西恩，跑到三壘。＂
>
> 當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，＂西恩，全壘
打！全
壘打！＂
>
> 西恩跑回本壘踩上壘包時，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊
贏的
比賽的英雄般。
>
> ＂那一天＂，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，＂兩隊的男孩子把真愛和人性的
光輝
帶進了這個世界。＂
>
> 西恩没能活到另一個夏天，他在那年的冬天過逝，但他從没忘記他曾經是個英雄
而且
讓我那們高興，以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！
>
> 現在；是關於這個故事的一點附註：
>
> 我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去，但當我們遇到要傳送有關生
命
的選擇的信件時，我們反而感到猶豫了。
>
> 粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著，反而高尚的
事情
的討論卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
>
> 如果你在思考著把這封email轉寄出去，可能你會在你的連絡人上挑選出那些不適
合
收到這封信的人，然而把這封email寄給你的人相信我們可以讓世界變的不一樣。
>
> 我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。
>
> 很多人與人之間微不足道的互動都是一個選擇的機會。
>
> 到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，或者放棄這些機會使得這世界一點點的
更冷默。
> 有一個智者說過；要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的
人。
但願你的每一天都是西恩日
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