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  • 2013-09-10 親子天下雜誌 49期    文/謝逸筠

 


父母常掛在嘴邊的這句「你為什麼……」,其實可能包含了惋惜、失望、難過、憤怒等複雜情緒。當父母用這句話宣洩情緒時,很可能也正刺傷了孩子已經受挫的心靈。


 



「你為什麼又粗心寫錯?」


「你為什麼慢吞吞的?」


父母常掛在嘴邊的這句「你為什麼……」,其實可能包含了惋惜、失望、難過、憤怒等複雜情緒。當父母用這句話宣洩情緒時,很可能也正刺傷了孩子已經受挫的心靈。


日本出版社「PHP研究所」8月新書《媽媽你知道嗎? 孩子遭遇瓶頸是有原因的!》(暫譯)一書中提到,父母這句「為什麼……」一出口,很可能就錯失陪孩子學習的大好機會。如果父母先不責備,孩子反而能思考,「我為什麼會寫錯呢?」,這將是孩子真正自我學習的開端。


這本書中也探討學童「9歲之壁」的因應之道 。「9歲之壁」主要是指在國小中年級,因課程內容在具象思考之外,增加了許多抽象思考,例如「小數點」、「分數」等,容易造成學習瓶頸。書中建議,孩子在此學習轉換期遭遇挫折時,父母最好讓孩子自問:「為什麼我……」,並從旁協助找出改善方法。引導孩子思考時,可掌握以下3個祕訣。首先,讓孩子慢慢說,多表達他的想法。第二,家長應更專心聆聽小孩和你分享的事情 。第三,讓孩子享受自己找出答案的樂趣 。


當孩子遭遇瓶頸時,若能感受到父母的關心與參與,面對下一次挑戰,就可能是充滿正面能量、信心滿滿!


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