----陪伴孩子渡過高三這一年
馬勤
松山高中和我們家的緣份長達六年之久，當年大兒子前腳剛跨出校門，二兒子後腳就伸進來了。雖然他們都已成了松高最化誠的校友(老大老二都在工作了)，當年高三伴讀的辛苦仍是一段難以忘懷的人生經驗。輔導室徐老師再次邀約我記下當年的心情，把"烤媽"的心得和眾多身陷苦海的"同胞"們分享。
我家老大的個性有點浮躁，定不下心來唸書，除了書本之外的任何東西，都可以吸引他的注意力。高中三年，一直在補考、留級邊緣徘徊，到了高三，每次模擬考下來，更是慘不忍睹。而他本身，好像還穩當得很，該吃的該睡的該運動的，一樣都沒少掉。反倒是老媽我曾經因為夢到他落榜而驚醒，嚇出一身冷汗。
雖然心裡急得要命，恨不得拎著他的脖子，掐著他坐在書桌前，兩隻眼睛盯著書本，但知道他吃軟不吃硬，這樣逼迫一定會有反效果。所以還是和顏悅色的希望能夠讓他自己主動歸位。這種"皇帝不急，急死太監"的心情，有時真覺得繃得快要神經分裂了。母子關係其實是有些外弛內張的。
有一天，忽然醒悟：他的"散"、"不在乎"，或許只是另一種抗拒壓力或是對我們監督消極抵抗的方式。學校的考試那麼多、各科老師把進度盯得緊緊的、月考及模擬考的排名、還有同學的比較...這些壓力已經夠多了。我真的不必再施壓了！我不懂他的功課，不懂他的進度、不懂他的唸書方式。實在也必乾著急，瞎起閧了，能做的只有減輕他的壓力了！
於是，我們都作了調適：爸爸還是在學校晚讀後去接他，但不再狐疑他"到底有沒有在唸書？"給他的是拍拍肩膀，一句"辛苦了！""盡力就好！"弟弟在他回家後，主動把媽媽讓山來，絕不干擾我們的講話，讓他"充分享受母愛"。我也盡量的把晚上吃的好湯、好菜留下來，讓他能在晚上、早上、或是便當裡吃到。讓他完全沒有因為唸書，而犧牲了家庭生活最精華的部份。
我們也試著站在他的那一邊思考，試著和他一起"對付"這不合理、扼殺生命的大考。考壞了，聽他找理由、抱怨...同意他好委屈、好可憐、好冤枉，念的都沒考出來...安慰他繼續努力，不到最後關頭，不要輕言放棄(雖然心裡很想批判：你根本就是不夠努力，早點專心用功，就不會這麼慘了！)稍有進步，就大加讚揚，告訴他"我們知道你的努力一定會有成果的。"(其實心裡擔心是：這點進步，太慢了吧！來得及嗎？)，長久下來，我們也真得能夠感受到他唸書的辛苦，也真的相信"最後"會有結果的了！
這樣轉變的結果是，他考壞了，回家居然"敢"迫不及待的拿出成績單來，說：""我們"這次又沒考好，我覺得接下來我要...，你覺得好不好？"
別小看卞個"我們"，這代表的是，家人跟他是同路人了，他願意和"我們"一起打拼。所以越接近聯考，他的鬥志越旺，越來越願意犧牲所有的享樂，想盡辦法克服自己的惰性強迫自己去用功。需我們也越來越能把心放下，輕鬆面對考期的迫近。我跟自己說："即使他沒考上，我也口服心服了，因為我看到他的努力，他終於會為自己負責了。"
故事一定要有個好的結果，他也確實成了一匹大黑馬，考出了前所未有的佳績，放榜後，他給我們一張卡片，感謝我們對他的支持，說如果不是我們，他不可能會有這樣的結果。確實，當我們一同去看"我們的"大學時，我真的很高興這場大考讓我們的親子關係更近了。
老二的個性非常緊張，拼命唸書，所以功課也比老大好了許多，但我反而擔心他的得失心太重，也懷念起老力那種考試前夕還有心情看夕陽、看星星的灑脫了。這才體認到，父母實在難為，孩子太散，擔心不上進；太認真，又擔心他走火入魔想不開。
每次段考、模擬考完，我們就有心理準備，等著他懷憂喪志的發發幾天勞騷，每個小孩都有他的標準和壓力存在，這壓力有時也超過我們的想像及理解。
有了經驗，我當然更會找各種說詞讓他寬心，他也免不了感嘆："我的同學最大的壓力都是來自家裡，怎麼只有你們一直叫我放輕鬆？"我問他："如果我再給你壓力，你的成績會比較好嗎？"他說："我大概會瘋掉！"
老二聯考的結果比他預期的差很多，讓他難過了好久。我不覺得，一定要有好結果，才能跟別人分享我的經驗。我只想說。所謂學校的好壞、成績的好壞，其實只是我們自己創造出來的標準，再"壞"的學校也出了許多偉人，再"好"的學校也會出"作奸犯科"的學生。重要的是他是否充滿信心，覺得自己是很棒的。他認不認同他的學校，也會是"好"學校了！
以老大為例，在大學排名上，他的學校只在中間，但他覺得這是他奮力力爭而來的"好"學校，所以十分珍惜，在學校力圖表現，如魚得水，還千里迢迢的跑回高中為學弟學妹作升學輔導，宣揚校威。但大學同學中，有來自高中名校的，卻不敢回母校，因為同樣的一所學校，個人期望的不同，就會有完全不同的評價。而孩子對自己的信心和評價不同，無論在大考或是以後的發展上，應該也會有很大的不同。
我們當然都希望孩子能夠"出人頭地，光耀門楣"，但如果能夠捫心自問，這樣的想法有幾成是為了我們的面子？有幾成是為了孩子？如果先撇開面子問題，去接受孩子的現狀，再給予"他們所需要的"幫助，或許是比較務實的作法。
聯考是一時的，親子關係是永遠的。各位"家長同修"們！在這最後的一年內，何不讓我們同心齊力的"陪"孩子們度過可能是他這輩子最後一次"最痛苦、最荒謬、最不心甘情願"的考試(以後如果他想深造，那是他自願的，而且恐怕也是男/女朋友在陪他了！)。且把焦慮的心化為默默的祝福，讓他們"沒有後顧之憂"吧！
回顧這段戰況激烈的求學過程，我的心得是，人生確實是一段長期而累積的學習過程，千萬不要用短期的成敗來論英雄。沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗，重要的是"過程"，是我們在這過程中得到了些什麼。如果想通了這一點，我們何不放下焦慮的心，用充分的支持和體諒來幫助孩子 ，陪伴他們，和他們共同面對問題，讓他們在摸索成長的過程中 ，陪伴他們，和他們共同面對問題，讓他們在摸索成長的過程中擁 ，陪伴他們，和他們共同面對問題，讓他們在摸索成長的過程中擁有 ，陪伴他們，和他們共同面對問題，讓他們在摸索成長的過程中擁有自尊自信及持續努力的動力呢！
留言列表
