談*-*師生相處--先管理好心情，才能處理好事情。
記得剛畢業時，有學生問我，為何每天看我都面帶笑容，
後來也常有學生問我，老師為何不常生氣，其實老師不是不會生氣，而是有比生氣更重要的事。
當我對學生表現不甚滿意時，通常我會先用眼神觀看一陣子，深呼吸，想好第一句，思考問題的重點再說，説得多，不如說得恰到好處，此時無聲勝有聲，孩子會觀察，會動腦，與其讓孩子擔心老師是否生氣，不如引導孩子回到自己的問題-深思熟慮。
帶高年級多年，經驗帶來更多的思考，深知脫口而出的後果，提醒自己話到嘴邊想一想。正向引導，才能達到更好的效果，心直口快，可說是師生互動和親子關係的頭號殺手，不得不慎！
孩子畢竟還在成長階段，態度未臻成熟，思考有時不夠到位，大人需站在更高的位置看問題和互動，有時出一口氣，不如吸一口氣，想一想，自己真正在意的是什麼？
在教育現場，我們要能隨時提醒自己：先管理好心情，才能處理好事情。
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