他的父親是台南縣下營鄉的一位農夫沒讀過書，也不識字。
只知道一家幾口全得靠他在田裡辛苦的 耕種等待秋收時，
田裡的收成才是一家溫⋯⋯飽的“事實”。
那一年他考上建中。沒有家人的喝采，
更沒有那個年代家中孩子考上北聯前三省中的鞭砲聲，
或是祭祖的祈福祝賀； 有的只是和父母商討繼續升學的「可能性」。
「你這個死嬰仔哪出去，就別給我回來！去死好了！」
他父親氣憤的將鋤頭扔在地上，生氣地說著。 但求學心切的他，
頭也不回的背著簡單的行囊，趕搭客運車往火車站的方向前進 他心裡想著：
「父親一點也不懂得教 育，更不懂得讀書的重要， 或許父親根本不懂得什麼叫愛。」
他心中一直想著，淚早已濕了眼眶。 手中握緊中學老師的借款，及媽媽背著父親偷偷標的會錢， 隻身坐在北上的平快火車上，而淚水卻被嘉南平原的風蒸乾了，一回又一回 。
後來，學校的師長三番兩次的來家中， 勸他父親， 父親才平息對他國中畢業後不就業的怒氣。
第一個學期結束，他放假回到家中，父親沒有用笑容迎接他，只是冷冷的告訴他，在廚房櫃子裡，
有一個從街上買來的雞腿便當，快去吃，吃完牽牛到水塘裏洗澡，一邊還囔著：
「現在的商人，真是奸商。一個便當居然要三十五元，貴死人了！」
只見父親的身影，漸漸的消失在田的另一端。 害怕父親生氣，回過神後，
他快快的走進廚房找那個雞腿便當， 因為已經有一個學期沒吃過肉，早已不知肉味了！
他大口大口的吃那香噴噴的便當，總是一嚼再嚼，才捨得慢慢的吞進肚子裏 心中卻仍是想著：
「父親真的很不懂得愛，更別提愛的教育了。」 就這樣公式化的生活。一學期一學期地過完。
那一年，當吃完了第十八個雞腿便當後，碩士畢業，他當兵去了，只有母親送他去車站搭車，而父親仍是「無情」地在田裏工作著，也不理會。 當完兵後，他順利考上研究所博士班， 也娶了個如花似玉的碩士太太， 生了個可愛的女兒。每次回鄉下老家， 父親也只是用兩個雞腿便當來歡迎， 一語不發，便又獨自下田去了。
這一刻，他心中想著：認命吧！這老農，什麼也不懂，要是台灣的教育不改革的 話，便會有許多只懂打罵，不懂「愛的教育」的封建思想，那還了得！不「解構」這樣的教育體制和方法，勢必會有更多像他一樣的悲劇。 每次回家，他的心中便如此思索著。他想：
「還是國外的教育理念比較好，懂得 愛，又民主。」所以他決定向國科會提出經費申請，到英國搬些「新思想」回來，「救救國」。
出國的那一年，父親病危，躺在家中， 三哥，四哥不斷打越洋電話，但總是難聯絡上他。
好不容易聯絡上了，在得知父親病危的消息後，趕忙安排機位返家。
父親知道孩子因為班機的問題，恐怕趕不及與他見最後一面了。於是交待其他兒子們：
「老么沒回來前，不要太快將他葬了，這樣對他那一房人不好。」
兒子們為了遵照父親的遺言，於是先用冰庫來冰凍他的遺體。
當他返抵國門，便叫了部計程車，直奔家中，不料已和父親天人永寰。望著父親的遺容，心中百感交集，過去的種種，剎時浮現腦海，心中想著嚴父過去在田裏辛苦工作，放牛吃草，還不是為了一家溫飽，打孩子，也只因怕孩子學壞，此刻，一幕幕情景掠過...。他不禁放聲痛哭。
三哥過來扶起哭泣中的弟弟，叫他先到廚房吃飯，也許是哭渴了，想在冰箱找點水暍。
當他走進廚房打開冰箱，卻看見冰箱裏塞滿了已不是很新鮮的雞腿便當。
來源：網路文章
【閱讀版主曰】
那雞腿便當就是他父親要對他說的愛
很實際也很美味，只有親自品嘗才能感受
我的父親與母親也是老一輩的觀念
從來不會開口說愛
總覺得那個字，像是誰先說誰就輸
直到他們的小孫女，開口對他們說阿公阿嬤我愛你
他們才打開他們的金口
對小孫女說阿公阿嬤愛你
這也是近60年來，這個家第一次聽到"愛"
愛是恆久忍耐，又有恩慈；
愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，
不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。
(聖經)哥林多前書13章4-8節
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別忘了今晚回家跟家人說聲"愛"
(圖說：版主2歲女兒、阿公阿嬤的小孫女)
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